サムエル・ウムティティはかつてうつ病を経験したことがあり、「Headfirst」というドキュメンタリーでその経験を語りました。このドキュメンタリーは、教師や若者が精神衛生の問題について話し合うきっかけとなることを目指しています。

「サムエル・ウムティティのようにダンスを！」ベジドリームによるこの歌詞が、リヨン北西のシャンパーニュ・オー・モン・ドールにあるジャン＝フィリップ・ラモー中学校の3年生の教室に響き渡りました。2018年ワールドカップ準決勝のベルギー戦で唯一のゴールを決めた後、ウムティティは特徴的なダンスで祝いました。そして今回、元フランス代表選手が教室に入ると、生徒たちは熱狂しました。彼は以前にも5年生のクラスを訪れていました。

若者の精神衛生に焦点を当てたこのイベントは、2018年世代チャリティと学校心理学者サラ・ダ・シルバが共同で企画しました。約30人の生徒がウムティティと90分間にわたり議論を行いました。

「新型コロナウイルス感染症のパンデミック以降、思春期の若者の精神衛生が悪化していることをはっきりと感じています」とジャン＝フィリップ・ラモー中学校の校長カトリーヌ・デルガウムは述べました。彼女は、思春期における身体的変化、ジェンダーや性的指向の問題、対人関係、そして不安を煽る社会環境のすべてが、子どもたちに圧倒されるような感覚を与えかねないと指摘しました。

生徒たちの質問に対し、ウムティティは自身の状態について率直に語りました。「調子はどうですか？」と尋ねられると、彼は「調子は良いですが、同時に簡単ではないいくつかのことに対処しようとしています」と答えました。

その後、教師と心理学者が同席する中、ウムティティは生徒たちとの議論に参加し、精神衛生の問題に関する固定観念を打ち破る手助けをしました。交流中、生徒たちはウムティティのサッカーキャリアではなく、精神衛生に焦点を当てました。

「彼らがこれに早く気づけば気づくほど、より良い人生を送れるでしょう。なぜなら、自分をより良くするための小さなヒントを得られるからです」とウムティティは述べ、生徒たちの積極的な参加がこのような活動の重要性を示していると付け加えました。

「この活動は、これらの生徒たちから始めなければなりません。彼らは代弁者となり、クラスメイトに関連知識を教育しようと努めるでしょう。これにより、彼らは一人ではないということも理解するでしょう。もし話す必要があるのなら、事態がひどく悪化するまで待つべきではありません。」

この交流は生徒たちからも肯定的なフィードバックを受けました。

13歳のハリマは、「何人かのクラスメイトは気分が悪いと感じているかもしれません。有名なサッカー選手でさえ私たちと同じような経験をしていると知れば、彼らにとっては慰めになるかもしれません」と述べました。

同じく13歳のアントワーヌは、「この話題が取り上げられることはめったにないので、話し合う機会があるのは素晴らしいことです。私たちよりも恵まれていると思う人たちでさえ、困難な時期を経験することがあります」と述べました。

学校心理学者のサラ・ダ・シルバは、中学3年生は生徒にとって身体的・精神的に大きな変化を伴う段階であり、この時期に学校が関連活動を企画することは特に意義があると指摘しました。学校は、学校医、教師、主任教育相談員、校長の連携を通じて問題特定メカニズムを確立し、生徒が助けを求めるためのチャネルを提供しています。

「私たちの哲学は、誰もが精神衛生を正しく見るように導くことです。気分が良くなくても良い権利があり、助けを求める権利があります」と彼女は述べました。

ウムティティもまた、若者と交流することを楽しんでいると語りました。「私たちは彼らに自分の考えを表現する機会を与え、自分なりの答えを出すように促します。同時に、必ずしも正しい答えや間違った答えがあるわけではないと伝えます。このような交流は誰にとっても有益であり、この話題について話し続けたいと思わせてくれます。」

AI翻訳。

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