乌姆蒂蒂曾经历抑郁阶段，并在纪录片《俯冲的头球》中讲述了自己的经历。该片旨在帮助教师与青少年讨论心理健康问题。

“舞步走起，就像萨穆埃尔-乌姆蒂蒂！”韦吉德里姆的这句歌词，在里昂西北部香槟欧蒙多尔的让-菲利普-拉莫中学初三3班教室里回荡。2018年世界杯半决赛对阵比利时，乌姆蒂蒂打进全场唯一进球后，曾以一段标志性的舞蹈庆祝。如今，当这位前法国国脚走进教室时，学生们兴奋不已。他此前还探访了初三5班。

这次活动以青少年心理健康为主题，由2018一代慈善团体与学校心理医生莎拉-达席尔瓦共同发起。约30名学生与乌姆蒂蒂进行了一个半小时的交流。

“自新冠疫情以来，我们能明显感觉到青少年的心理健康状况正在恶化。”在让-菲利普-拉莫中学担任校长的卡特琳-德尔加姆表示，青春期的身体变化、性别与性取向、人际关系等问题，再加上令人焦虑的社会环境，都可能让孩子们感到无所适从。

面对学生们的提问，乌姆蒂蒂坦诚地谈到了自己的状态。当被问及“您还好吗”时，他回答道：“我挺好的，同时也在努力应对一些并不容易的事情。”

随后，在老师和心理医生的陪同下，乌姆蒂蒂参与了学生们的讨论，帮助他们打破对心理健康问题的刻板印象。交流过程中，学生们关注的是心理健康，而非他的足球生涯。

“越早让他们树立这方面的意识，他们以后就会过得越好，因为他们会掌握一些让自己好起来的小妙招。”乌姆蒂蒂表示，学生们的投入让他看到了这类活动的意义。

“必须从这些学生开始。他们将成为代言人，努力向同学们宣传相关知识。这也能让他们明白，自己并不孤单。如果需要倾诉，就不要等到情况糟糕透顶时才开口。”

这次交流也得到了学生们的积极反馈。

13岁的哈利玛表示：“班里有些同学可能会感到难受。看到即使是著名足球运动员，也会经历和我们相似的事情，对他们来说可能是一种安慰。”

同样13岁的安东尼则认为：“这个话题很少被提及，所以能有机会谈论它很好。即使是那些我们认为过得比我们好的人，也可能经历艰难的时刻。”

学校心理医生莎拉-达席尔瓦指出，初三是学生身心发生重要变化的阶段，因此学校选择在这一时期开展相关活动具有特殊意义。学校通过校医、教师、首席教育顾问和校长之间的协作建立问题识别机制，并为学生提供帮助渠道。

“我们的理念是引导大家正确看待心理健康：你有权状态不好，也有权接受帮助。”她说道。

乌姆蒂蒂也表示，自己很享受与年轻人交流。“我们给他们机会表达想法、给出自己的答案，同时告诉他们，答案不一定有对错之分。这样的交流对每个人都有益，也让我想要继续谈论这个话题。”